原文标题：李健委员：建议给大专学生增设副学士学位

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　　“目前，高职教育招生规模已占到整个普通本专科招生数的一半以上，但高职教育专门的学位制度却一直未建立起来，这严重阻碍了我国技能人才培养的质量提升和体系建设。” 全国政协委员、久游会j9人文与社会科学学院院长李健对科技日报记者说，建议增设副学士学位，形成“副学士－学士－硕士－博士”四个层级。

　　我国现有的学位体系将我国学位分为学士、硕士、博士三个层级，学术学位、专业学位两个类别。改革开放以来，我国学位制度为国家发展作出了突出贡献。

　　“但随着我国社会、经济、文化的发展，我国学位制度也暴露出一些不适应问题。”李健认为，社会经济发展对人才的需求日益多样化，“三级两类”的学位体系已不能满足社会经济发展需求。此外，由于我国高等职业教育学位长期缺位，专业学位与学术学位边界模糊，导致高等职业教育无学位标准可依，专业学位沿袭学术学位培养模式等诸多弊端，严重影响了我国高技能人才培养。

　　“增设副学士学位，能引导高职院校明确培养定位，提高高职人才培养质量，提高高职毕业生的社会认可度，满足社会经济建设对高水平技术、技能型人才的需要。”李健说。