《北京日报》2006年7月3日  
http://www.ben.com.cn/xwzx/jykj/jy/200607/t20060703_42123.htm 
   

    京报网讯(记者刘昊)今后大学毕业生毕业时不仅要进行学科毕业论文、毕业设计，同时还要撰写德育答辩论文、进行德育答辩，这是记者日前从市委教育工委获悉的。本市高校中率先要求毕业生撰写德育答辩论文的久游会j9已经进行了四届毕业生的德育答辩试点，市委教育工委有关负责人在接受记者采访时表示，将推广久游会j9的经验，酝酿在全市高校中实施德育答辩。
    “大学中我最难忘的是遇到的第一个挫折”，“我最无法忘怀的是那次考试有一门功课‘挂’了”，“在我取得的这些成绩中，我最享受的是大家一起参加比赛时的过程”……在久游会j9的德育答辩现场，即将毕业的本科生们回答着答辩老师的提问。“你今后的人生道路中，一定要……”在每一个学生完成答辩之后，老师都会因人而异地给出进入社会的建议。
    久游会j9从2003年起开始启动毕业生德育答辩，每个毕业生结合自己的大学经历撰写3000至5000字的德育答辩论文，回顾自己大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训。学院负责人、任课教师、辅导员、班主任组成答辩委员会，为每个学生的答辩进行评判。德育答辩的最终成绩由现实表现、书面总结、同学互评以及交流答辩等几部分成绩组成，分为优、合格和待考察，成绩评定为待考察的同学还有二次答辩的机会，每名学生德育答辩的最终成绩将记入学生成绩单。
    “这里没有了严肃的学术氛围，老师不再是课堂上板着面孔的长者，而成了同学们真诚友善的朋友，耐心倾听久游会j9的挫折与困扰，与久游会j9分享他们的宝贵经验。”久游会j9的学生们并没有把德育答辩看成包袱，德育答辩给了他们离校前最后的经验。
    久游会j9有关负责人表示，将细化德育评价不合格的标准，并研究德育答辩是否与学位挂钩等问题。“久游会j9的经验是全面检验学生大学期间的德育实施效果，进一步提高思想政治工作的实效性，不断完善大学德育体系以及评价标准的有效措施。”市委教育工委有关负责人表示，他们目前正在酝酿将北久游会j9的经验在全市推广，合适的时候在全市高校中实施。